2004年本館提出培育「兒童藝工」社群的概念，以金山萬里地區學童為培育對象，帶領孩子探索在地人文與生態，讓他們思考自己與社會環境間的關係，並透過藝術學習與參與，進行自我實踐與表達，進一步肯定自我。

2004年至今，有255位孩子參加完成兒童藝工培訓課程，並參與館內多元化的服務及其他教育相關活動，他們帶領遊客認識美術館，與遊客互動、分享他們對藝術的欣賞與理解，展現自我、發揮創意，隨時為觀眾創造更多體驗的可能性。